LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE AYUDAN A COMBATIR LA DISLEXIA

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Quienes padecen estos trastornos tienen dificultades para leer y escribir, pero su inteligencia no se ve afectada.

OrCam Read ofrece una solución vital que puede transformar su experiencia dentro del marco educativo, pero también del personal.

Santiago de Chile, 23 de agosto de 2021.- Leer y escribir son habilidades necesarias para aprender a interpretar el mundo; los padecimientos que dificultan su desarrollo pueden impactar no sólo en lo académico, sino también en lo personal. La dislexia es una dificultad de aprendizaje que afecta a un porcentaje considerable de la población, en ocasiones dicha conceptualización no se encuentra muy clara y se llega a confundir con dificultades en el habla, dificultades en matemáticas, entre otras.

En Chile, se estima que este tipo de trastornos para el aprendizaje afecta a un 5% de los alumnos en cada sala de clases. En tanto, a lo largo de la historia de la humanidad diversos personajes han padecido de dislexia, entre ellos Alexander Graham Bell, Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Pablo Picasso y Mozart.

La dislexia es el problema para aprender a leer que presentan niños cuyo coeficiente intelectual es normal sin otros problemas físicos, pedagógicos o psicológicos que puedan explicar dichas dificultades. Por ello, antes de pensar que un niño es disléxico, será necesario descartar algún otro factor que impida su desempeño adecuado.

¿Cómo identificar la dislexia?

Los niños con esta disfunción no alcanzan fácilmente el nivel óptimo de aprendizaje, ya que suelen invertir las letras cuando tratan de escribir una palabra, por lo que a su vez la lectura les resulta difícil, así como resolver problemas matemáticos. Tienen poca memoria y, por consecuencia, déficit de atención. A partir del primer año de vida se pueden detectar perturbaciones en el aprendizaje, dificultades del lenguaje o retrasos en el mismo; problemas de comportamiento al relacionarse con padres y hermanos, además de poca atención a determinados estímulos.

Igualmente se puede identificar al notar deficiencias del niño al momento de adquirir la lectura y escritura, cuando lee un texto con dificultad e inseguridad, cuando se nota una escasa comprensión de lo leído o cuando muestra confusión sobre las letras a utilizar en la escritura de un texto, llegando a omitir letras, cambiar la posición de las letras, invertir grafías o utilizar letras con características similares.

Beneficios de las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías ya están en la vida de los más pequeños. Ordenadores, smartphones, tablets, ebooks, etc. Todos estos dispositivos ya están al alcance de los niños y pueden reportar grandes beneficios para la dislexia. En la actualidad existen programas informáticos que pueden realizar perfectamente tareas como lecturas al niño. OrCam Technologies, empresa de tecnología asistencial para personas de origen israelí, contribuye también a las tecnologías de ayuda a las personas con dislexia gracias a su dispositivo OrCam Read, el aparato inalámbrico proporciona una reproducción de audio instantánea, comunicando texto de libros, ordenadores y teléfonos móviles u otras superficies impresas.

“Se trata de recursos de gran utilidad que buscan facilitar el aprendizaje y la motivación por el propio alumno a seguir empleando estas herramientas en su día a día para continuar dedicándose en estas tareas y de esta forma superar los problemas derivados de su trastorno”, destaca Bari Hayoun, director regional para América Latina & Iberia de OrCam Technologies.

Estas tecnologías también permiten que los alumnos no tengan que abandonar la clase ni quedarse aislado del resto. Los libros digitales se adaptan al ritmo de lectura de los estudiantes con dislexia, algo que también contribuye a que no sienta que es distinto ni menos que nadie por no poder mantener el mismo nivel que sus compañeros.