José Miguel es autista. Su diagnóstico temprano reveló también altas capacidades: puede resolver problemas académicos complejos con facilidad, pero entablar una conversación cotidiana le resulta mucho más difícil.
Hace poco, su familia escuchó en la radio que se está discutiendo la selección en los liceos de alta exigencia. Como cualquier familia, quieren lo mejor para su hijo, pero temen que esta medida signifique un retroceso en la inclusión.
Al igual que ellos, como directora de Género, Diversidad e Inclusión en una universidad que admite estudiantes sin selección, también me lo pregunto: ¿tendrá José Miguel la libertad de elegir dónde estudiar?
Debemos ser cuidadosos con los avances en inclusión. Son recientes y frágiles. La llamada “Ley TEA” (N.º 21.545) fue promulgada recién en marzo de 2023, y muchas familias han depositado en ella grandes esperanzas. Solo basta preguntarle a un estudiante neurodivergente para entender por qué.
Josefina Cabrera, Directora de Género, Diversidad e Inclusión Universidad UNIACC