Por Valentina Alvear, Gestora de Innovación y Tecnologías Educativas de Caligrafix
En pleno avance del año escolar 2025, la conversación sobre inteligencia artificial y tecnología en la educación ya no se trata de “el futuro”, sino de una realidad presente y urgente.
Hoy apostamos por una educación que equilibra innovación con pedagogía. La IA permite personalizar el aprendizaje, fomentar la autonomía y apoyar la inclusión. Sin embargo, su impacto depende del rol activo del docente. Por eso, formar a los educadores en competencias digitales y pensamiento crítico es hoy una prioridad.
No todos los estudiantes cuentan con conectividad o acceso a dispositivos, y eso obliga a pensar en soluciones inclusivas desde el diseño. En ese contexto, la formación docente y el acompañamiento institucional son fundamentales para asegurar que nadie quede fuera de esta transformación.
Desde nuestra experiencia, el uso de tecnologías como la realidad aumentada, los recursos adaptativos y asistentes como SIMA Robot permiten que los niños y niñas aprendan de manera más autónoma, conectando el juego con la exploración del lenguaje.
La clave está en integrar la tecnología con propósito, entendiendo que su valor real no radica en la novedad, sino en su capacidad para adaptarse a las necesidades reales del aula.
Hoy más que nunca, necesitamos una comunidad educativa abierta a experimentar, a equivocarse ya aprender junto con sus estudiantes. Porque la educación no cambia con una aplicación, sino con docentes empoderados, metodologías inclusivas y un sistema dispuesto a innovar con sentido.
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