La cantante conocida como Gabigar recordó su triunfo con “Cobarde” en la competencia internacional de Viña 2018 y explicó cómo utiliza su experiencia artística para potenciar la creatividad de los estudiantes.
Actualmente es coordinadora de Comunicaciones, Arte y Cultura de la Dirección de Asuntos Estudiantiles y Vida Universitaria de la Universidad Finis Terrae.
En entrevista con PostData, medio de la Escuela de Periodismo y Comunicación de la misma casa de estudios. La profesional recordó los hitos de su carrera y cómo los conecta con su “nueva vida”.
Su primera experiencia de gran exposición llegó en 2011. Cuando se presentó a Miss Chile con la intención de utilizar el certamen como plataforma para desarrollar su carrera musical.
El triunfo le permitió representar a Chile en Miss Mundo 2011, realizado en Londres. Donde amplió su formación en canto, teatro musical y técnica escénica. Más tarde participó en programas como “Talento chileno” y “The Voice Chile”. Mientras compatibilizaba su faceta artística con su profesión de fonoaudióloga y la docencia universitaria.
Años después decidió presentar una canción propia a la competencia internacional del Festival de Viña del Mar. “En un momento me llamaron y me dijeron: ‘Gabi, ¿estás sentada?’. Yo pregunté: ‘¿Qué pasó?’, y me respondieron: ‘Bienvenida a Viña del Mar’. Creo que fue uno de los momentos más emocionantes de mi vida”. Recordó.
Con el hit “Cobarde”, Gabigar representó a Chile y obtuvo la Gaviota de Plata en Viña 2018. “Me visualicé teniendo esa Gaviota en mi mano. Sentía que mi canción, aunque humilde y sencilla. Era poderosa y tenía la capacidad de conectar. Quería ser valiente, aunque mi canción se llamara ‘Cobarde’”, explicó.
Hoy, Gabriela Pulgar utiliza esa trayectoria para acercar la música y la creación artística a los estudiantes de la Universidad Finis Terrae. Desde Vida Universitaria participa en iniciativas como el Festival de la Voz y Elevapalooza. Que buscan descubrir talentos, acompañar su desarrollo y generar espacios de encuentro entre alumnos de distintas carreras.
“El solo hecho de que pueda aportar desde lo musical y acercar la música a personas que están en una etapa tan importante, construyendo su identidad, me hace sentir que ahí está mi aporte. No solamente queremos que los estudiantes sean espectadores, sino que sean creadores de las experiencias”. Concluyó.
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