Por Pablo Encina, Gerente de Desarrollo de Negocios de Smartraining

Los anuncios del Presidente Boric en su reciente cuenta pública sobre el desarrollo de inteligencia artificial en Chile marcan un hito histórico para nuestro país.

La alianza con Brasil para crear LatAmGPT, un modelo de lenguaje específicamente diseñado para América Latina, junto con la inversión de US$14 millones en dos centros de supercomputación especializados, posicionará, sin duda, a Chile como líder regional en IA.

Esta visión estratégica cobra especial relevancia también en el ámbito educativo, donde ya estamos siendo testigos de transformaciones concretas.

En Smartraining, por ejemplo, hemos desarrollado UBOT, un asistente de IA que ejemplifica exactamente hacia dónde debe dirigirse esta revolución tecnológica: hacia soluciones que comprendan nuestro contexto cultural y lingüístico.

UBOT no es simplemente otro chatbot educativo. Es un aliado inteligente que se integra completamente con nuestros Learning Analytics, capturando datos relevantes en tiempo real para optimizar los procesos de aprendizaje, esto se traduce en un Bot asistente de aprendizaje que se conecta a las plataformas de contenido de las instituciones y se transforma en un experto en solo segundos para asistir tanto en contenidos como en motivación y seguimiento a los alumnos de una casa de estudios o trabajadores de una compañía en sus procesos formativos.

Esta personalización radical del aprendizaje representa el futuro de la educación: sistemas que se adaptan al ritmo, estilo y necesidades específicas de cada estudiante.

La importancia del anuncio presidencial radica precisamente en esto: el desarrollo de capacidades computacionales propias nos permitirá crear herramientas con mayor sofisticación y autonomía tecnológica.

Los centros de supercomputación no solo procesarán grandes volúmenes de datos, sino que nos darán independencia para innovar sin depender exclusivamente de soluciones extranjeras.

LatAmGPT representa una oportunidad única para que las herramientas educativas comprendan nuestras expresiones coloquiales, referencias culturales y formas particulares de aprender.

Imaginen un asistente de IA educativo que entienda no solo el español formal, sino también nuestros modismos, que reconozca referencias históricas latinoamericanas y que se adapte a nuestros métodos pedagógicos tradicionales.

La experiencia con UBOT nos ha demostrado que cuando la IA se diseña específicamente para nuestro contexto, los resultados de aprendizaje mejoran exponencialmente. Los estudiantes se sienten más cómodos interactuando con un sistema que “habla su idioma” y comprende su realidad.

Esta inversión gubernamental debe catapultar el desarrollo de más soluciones como éstas en todo el ecosistema educativo chileno.

Universidades, institutos técnicos y centros de capacitación laboral pueden ahora aspirar a desarrollar sus propios asistentes de IA, adaptados a sus currículos específicos.

El desafío ahora es acelerar la adopción. Chile tiene la oportunidad de convertirse en el laboratorio de IA educativo de América Latina, exportando no sólo tecnología, sino metodologías de aprendizaje adaptadas culturalmente.

La apuesta del Presidente Boric trasciende lo tecnológico: es una inversión en soberanía digital educativa que nos permitirá formar profesionales mejor preparados para la economía del conocimiento del siglo XXI.