Educación

¿Por qué entendemos una canción en inglés, pero no podemos hablar el idioma? Experto explica el fenómeno que afecta a miles de chilenos

¿Por qué entendemos una canción en inglés, pero no podemos hablar el idioma? Experto explica el fenómeno que afecta a miles de chilenos

  • Muchas personas pueden cantar sus canciones favoritas en inglés.  Reconocer frases en series o incluso entender parte de una conversación, pero se bloquean al momento de responder.

  • Especialista de Berlitz Chile explica por qué ocurre este fenómeno. Además, cómo desarrollar la confianza necesaria para hablar el idioma con fluidez. 

Cantar el coro completo del último tema de Taylor Swift o Sabrina Carpenter.  Entender gran parte de una serie en Netflix, casi sin leer todos los subtítulos.

Para muchas personas, el inglés forma parte de su vida cotidiana gracias a la música. También por las plataformas de streaming y las redes sociales.

Sin embargo, cuando llega el momento de mantener una conversación, la confianza desaparece. Las palabras parecen no salir.

¿Por qué ocurre esta aparente contradicción?

Según Marco Saravia, responsable de e-learning de Berlitz Chile, la explicación está en cómo funciona el aprendizaje de un idioma. También, en las diferencias entre comprender y producir lenguaje.

“Escuchar y entender son habilidades receptivas. Mientras que hablar es una habilidad productiva. Una persona puede estar expuesta durante años al inglés a través de música, series, videojuegos o redes sociales. Con ello, desarrolla una buena capacidad de comprensión. Pero eso no significa necesariamente que haya practicado la habilidad de expresarse verbalmente”, explica el especialista.

La situación es más común de lo que parece. De hecho, la exposición constante al inglés forma parte de la vida cotidiana de millones de personas. Esto gracias al streaming, las plataformas digitales y los contenidos globales. Permite familiarizarse con sonidos, expresiones y vocabulario sin necesidad de estudiar formalmente el idioma.

El enemigo invisible: el miedo a equivocarse

Para Saravia, uno de los principales obstáculos no es la falta de conocimientos, sino el temor a cometer errores frente a otras personas.

“Muchos estudiantes entienden bastante más inglés de lo que creen. El problema aparece cuando sienten que deben responder de inmediato y correctamente. En ese momento surge la ansiedad, el miedo a equivocarse o a ser juzgados por su pronunciación, generando un bloqueo que afecta la comunicación”, señala.

A esto se suma una práctica muy común entre quienes aprenden inglés de manera tradicional: traducir mentalmente cada frase antes de hablar.

“Cuando intentamos traducir palabra por palabra desde el español, el proceso se vuelve más lento y complejo. La fluidez comienza a desarrollarse cuando la persona logra pensar directamente en inglés y utilizar estructuras que ha practicado en contextos reales de conversación”, agrega.

Aprender a hablar, hablando

Según el experto, una de las claves para avanzar es complementar la exposición pasiva al idioma con instancias de interacción real.

“Escuchar música o ver series aporta mucho valor al aprendizaje, especialmente para mejorar la comprensión auditiva y ampliar vocabulario. Sin embargo, para desarrollar fluidez es indispensable practicar conversaciones reales y recibir retroalimentación que permita corregir errores y ganar confianza”, explica.

Por ello, las metodologías centradas en la conversación y la inmersión lingüística han ganado terreno durante los últimos años. El método Berlitz, por ejemplo, promueve el uso del idioma desde la primera clase y prioriza situaciones de comunicación similares a las que enfrentan las personas en la vida cotidiana o profesional.

Programas para adultos y jóvenes

Para quienes desean superar la barrera de hablar inglés, Berlitz Chile cuenta con programas para distintos perfiles y objetivos. Entre ellos destacan cursos para adultos en modalidades grupales, particulares, online y combinadas con plataformas de autoaprendizaje, diseñados para adaptarse a diferentes ritmos y horarios.

Asimismo, ofrece programas para niños y jóvenes con clases online en vivo, actividades interactivas y metodologías orientadas a desarrollar la confianza al comunicarse en inglés desde edades tempranas.

“Hoy existe una gran cantidad de recursos para aprender inglés, pero el verdadero salto ocurre cuando las personas comienzan a usar el idioma activamente. La práctica constante y la exposición a conversaciones reales son fundamentales para transformar el conocimiento pasivo en una habilidad que pueda utilizarse con seguridad en el trabajo, los estudios o los viajes”, concluye el experto.

Para más información:

https://www.berlitz.com/es-cl

FB: @Berlitzchile

IG: @Berlitzchile

LinkedIn: Berlitzchile

 

Gestor Noticias

Recent Posts

Seguridad de la información: el gasto que se entiende cuando hay hackeo

Seguridad de la información: el gasto que se entiende cuando hay hackeo Por Juan Francisco…

15 minutes ago

La IA no puede leer pensamientos, pero sí influir en decisiones: Kaspersky alerta sobre una nueva frontera del riesgo digital

La compañía identifica cuatro amenazas emergentes asociadas al avance de la IA cognitiva, desde fraudes…

2 hours ago

Costos de fletes internacionales se disparan hasta 300% y amenazan abastecimiento de empresas

Costos de fletes internacionales se disparan hasta 300% y amenazan abastecimiento de empresas  Escasez de…

16 hours ago

¿Cuál es la mejor pantalla para una experiencia deportiva? Tecnología y personalización marcan la diferencia

Funciones de imagen, sonido e inteligencia artificial elevan la inmersión en los partidos y muestran…

17 hours ago

Mundial, parrilla y buena compañía: los mejores cortes y tips para disfrutar los partidos con un gran asado

Junio llegó con sabor a fútbol y muchos aprovecharán cada partido del Mundial 2026 para…

18 hours ago

¡Que no se te pase el Gol! Consejos para capturar, guardar y almacenar cada jugada del Mundial

Con la emoción del Mundial de fútbol, el celular se convierte en nuestro aliado principal.…

18 hours ago